五年级的孩子们很聪明，思维活跃。创作不拘一格我很喜欢。
五年级学生课堂纪律不好，老是嗡嗡作响。我找几个同学谈心，问他们为什么美术课的课堂纪律不好。他们说：“因为我们上美术课兴奋，我们喜欢上美术课……”是因为喜欢上美术课，所以放松？教研员告诉我要“使为则为，使止则止”。我想，我要好好学习学习教学组织的艺术了。努力营造活而不乱、轻松愉快、井然有序的课堂氛围。
童梦园儿童画室
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2008-3-20 16:34:43
五年级近大远小的透视现象
-李海阔 11岁
五年级的孩子们很聪明，思维活跃。创作不拘一格我很喜欢。
五年级学生课堂纪律不好，老是嗡嗡作响。我找几个同学谈心，问他们为什么美术课的课堂纪律不好。他们说：“因为我们上美术课兴奋，我们喜欢上美术课……”是因为喜欢上美术课，所以放松？教研员告诉我要“使为则为，使止则止”。我想，我要好好学习学习教学组织的艺术了。努力营造活而不乱、轻松愉快、井然有序的课堂氛围。
五年级的孩子们很聪明，思维活跃。创作不拘一格我很喜欢。
五年级学生课堂纪律不好，老是嗡嗡作响。我找几个同学谈心，问他们为什么美术课的课堂纪律不好。他们说：“因为我们上美术课兴奋，我们喜欢上美术课……”是因为喜欢上美术课，所以放松？教研员告诉我要“使为则为，使止则止”。我想，我要好好学习学习教学组织的艺术了。努力营造活而不乱、轻松愉快、井然有序的课堂氛围。
Tags: 老师的儿童画 老师的儿童插画 潭柘寺中心小学 10岁孩子作品
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